Новости
Как пандемия усугубила проблему неравенства в казахстанском образовании
25 апреля 2021
источник
Четыре Казахстана
По мнению аналитиков из агентства «Центр исследований и консалтинга», которые в сотрудничестве с Фондом Первого Президента РК подготовили комплексное исследование развития человеческого капитала в стране, сегодня существуют «четыре Казахстана». Регионы страны, которые исследователи, используя структуру занятости населения, разделили на четыре типа (постиндустриальные, аграрно-индустриальные, аграрные и сконцентрированные на добыче), сильно различаются по уровню доходов, рождаемости, продолжительности жизни и другим показателям, влияющим на индекс человеческого капитала.
«Было поразительно видеть огромные различия между четырьмя регионами (имеются в виду типы регионов. – Прим. ред.). Например, по уровню доходов существует четырехкратная разница между регионами с высокими и низкими показателями. По рождаемости север страны можно сравнить с Европой, в то время как юг отражает тенденции стран с низкими доходами, а северо-запад Казахстана по продолжительности жизни схож со странами Африки», – комментирует Жан-Франсуа Марто.
Данные PISA-2018 это подтверждают: регионы с низкой успеваемостью отстают от регионов с высокой успеваемостью в среднем на четыре года обучения.
Ковязина считает, что наиболее уязвимым группам – детям из сел и малообеспеченных семей – нужно обеспечить бесплатное дополнительное обучение, репетиторство.
«Если наконец [во все населенные пункты страны] будет проведен интернет, то за каждой онлайн-школой необходимо закрепить детей. И, конечно, онлайн-школы не должны обучать детей за свои деньги. Есть ведь госзаказ, субсидии», – отмечает социолог.
следующие статьи